郭亚平，女，中共党员，心理学院辅导员。主要负责学院党建、指导生涯就业、心理健康、学生日常管理等工作。
郭亚平老师作为学生党支部书记，定期召开理论学习会，以“党课我来上”活动为重点，发挥带头作用，带动学生党员主动参与到理论学习中来，同时线上线下相结合，利用“海师心理先锋”微信公众号及学习通平台，拓宽党建理论学习载体。
在带领学生党员学习理论知识的基础上，郭亚平老师还以多样的形式保证党员学习有成效，如利用学习强国平台进行学习，每月进行党员互评和学习笔记交流等活动，综合评定积分并建立积分登记卡,以便更好地管理党员的学习情况。同时通过微党课大赛、理论知识竞赛、培训结业考试等活动，以赛代练，以考促学。在志愿服务方面，郭老师通过建立党员先锋岗、组织党员参加志愿服务、开展参观红色教育基地等一系列实践活动，提高党员的责任意识、思想意识和服务意识。
为了增强党员的归属感，郭老师通过赠送生日贺卡的方式，为党员过政治生日，使其在细节之处感受组织温暖。
2024年其所带学生党支部获评校级样板党支部，支部工作案例获评校级党建工作创新案例。
郭亚平老师采取多种途径，增强就业指导效果。借助职业生涯规划课和就业指导课，通过课堂互动及作业展示，了解学生的就业思想，促使他们树立正确的就业观，帮助他们解决‘我想做什么、我能做什么、我该怎样做’等问题，引导他们规划职业生涯和未来长远发展。借助职业规划大赛、职业生涯访谈、考研交流会等方式，开展形式多样的就业指导活动，使学生在活动中理清自己的生涯方向。
2024年其作为指导老师指导学生参加大学生职业规划大赛，1名学生获省级银奖，1名学生获省级优秀奖，2名学生获校级三等奖。郭亚平老师获校级优秀指导教师奖。
在具体工作中，郭老师注重就业信息的收集、整理和发布，建立学院就业信息发布平台，推送就业方面信息，同时走访用人单位，了解用人单位需求，线上线下同时进行，实现就业指导效果最大化。
此外，郭老师还结合学生实际，突出就业指导针对性。高度重视就业困难学生的就业问题，对经济困难和心理困难的学生做好全面服务和帮扶，对于积极就业但效果不佳、导致心理负担较大的学生，进行一对一谈话，由点及面，舒缓同学们的就业压力，以学生需求为导向，提供最切实有效的就业帮扶方案。同时为提升就业指导质量和有效性，参加了就业指导师认证培训（TTT2）。
郭亚平老师在学院心理工作的开展中充分发挥朋辈团体辅导优势，依托学院专业特色成立的心晴团体小组，充分挖掘组织成员在朋辈辅导中的作用，使其在班级团体建设、宿舍关系协调、人际关系构建等方面发挥作用。
此外，郭老师以‘倾听 - 共情 - 陪伴 - 讲理’的工作思路，做好学生心理支持。具体是指在与学生特别是出现心理问题的学生沟通时，要用心倾听，适时共情、持续陪伴、懂得讲理。例如曾有学生因个人及家庭等诸多因素状态不佳，郭老师以关心其相关情况为契机与其交流，倾听其倾诉后，该学生对郭老师更为信任，后续遇问题也会主动求助。
郭亚平老师通过每周班干例会、学生座谈会，以及通过走访宿舍、开展集体和个别谈话，摸清学生的思想动态，了解学生的兴趣爱好，然后针对不同学生的特点给予指导。
此外，郭老师还以宿舍文化节、5.25 心理活动月、心理情景剧比赛等活动为契机，引导学生树立劳动意识、提升心理适应力、增强集体意识等。
